第一节 测验的实施及其误差的控制
1.实施的程序及其要素:
⑴标准化指导语。指导语通常包括两部分,一部分是对被试的指导语,另一部分是对主试的指导语。
⑵标准时限。大多数典型行为测验是不受时间限制的,例如人格测验。但在最高作为测验中,速度是需要考虑的重要因素之一。在速度测验中,尤其要注意时间限制,不得随意延长或缩短。
⑶测验的环境条件。主试必须对测验时的光线、通风、温度及噪音水平等物理条件做好安排,统一布置,使之对每一个被试都保持相同。心理测验时,务必不能有外界干扰。
2.试述主试误差及控制方法。
⑴做好测验前的准备工作。
①预告测验。应当事先通知被试,保证被试确切知道试验的时间和地点以及内容范围、测题的类型等,使被试对测验有充分准备,及时调整自己的情绪和生理状态。
②准备测验材料。
③熟悉测验指导语。
④熟悉测验的具体程序。
⑵测验中主试的职责。
①按照指导语的要求实施测验,不带任何暗示。
②测验前不讲太多无关的话。
③对被试的反应,主试不应做出点头、皱眉、摇头等暗示性反应。
④对特殊问题要有心理准备,比如在测验中出现突发事件,应沉着冷静、灵活地应付。
⑶与被试建立良好的协调关系。在心理测验实施中,协调关系是指主试和被试之间一种友好的、合作的、能促使被试最大限度地做好测验的一种关系,其必须是规范的。