海南海大源欢迎您!

心理咨询师基础培训网

知识创造价值  诚信赢得尊重
海大源欢迎您!
66185800  66298600
海大源欢迎您!
知识创造价值 诚信赢得尊重
  
    
海南2014上半年心理测量学重点第六章3
来源: | 作者:admin | 发布时间: 2013-12-28 | 319 次浏览 | 分享到:

第二节 测验的记分及其误差的校正

1.对于测验编制者而言,记分标准化应该包括选择和设计合式的标准化记分程序,考虑分数的分配、权数的分配、猜测的处理以及分数是由原始分数表示还是转化成其他形式。

2.对测验使用者而言,记分标准化则是要求完全按照测验手册的规定和标准答案给予被试分数,有时还可以完全依据套板或计算机记分。

3.记分的一般程序:

记录被试反应。在心理测验中,应对被试的反应给予及时而清楚、详细的记录,特别是对口试和操作测验,此点尤为重要。

参考标准答案。主试应当熟悉掌握记分键,特别是非客观题的记分要求,不得随意记分。

计算最后得分并转换原始分数。把所有分数汇总,计算出原始分数的总分。在心理测量中,一般原始分数本身很少有意义,只有将原始分数进行适当的转换处理或与参照标准加以对照,即把原始分数转换为导出分数,测验分数才有意义。

方 加

便 我

沟 微

通 信

​​证书信息
  
网站导航
<--这段代码是专属于这个站点的:www.aouee.net 此段代码添加前,请勿添加到其他站点,否则将无法正常使用。-->