A.道德发展的先后次序是固定不变的

B .道德发展的次序是不分先后的

c.道德发展的速度是先慢后快

D .道德发展的速度是先快后慢

42.小学阶段儿童思维的特点是

A.未学握守恒

B .思维不具有可逆性

C.理解补偿关系

D .相对性

43.延缓满足是指

A.能够按问题的难易程度做出适宜的反应

B .抑制欲望的即时满足,学会等待

C.能够控制自己的情绪

D.抑制某些行动

44.影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是

A.外表长相

B .环境因素

C.交往能力

D.智力因素

45.青春期的思维发展水平处于

A.感知运动阶段

B .前运算阶段

C.具体运算阶段

D .形式运算阶段

46.柯尔伯格研究道德发展的方法是

A.对偶故事法

B .道德两难故事法

C.心理测验法

D.临床法

47.在科尔伯格的道德发展理论中.服从和惩罚的道德定向阶段的儿童.其个体特征是

A. 对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚

B .认为每个人都有自己的意图和需要

C.认识到必须尊重他人的想法和看法

D .强调对法律和权威的服从

48.“男女同化”人格是指

A. -种变态的人格

B.男性更加“男性化” ,女性更“女性化”

C.男性“女性化” ,女性"男性化”

D. -种不成熟的人格

49.下面哪一项是对自我消极否定的心理倾向

A. 自我提升

B.自我贬抑

C.自我接纳

D.自我排斥

50.第二个发展加速期是指

A.幼儿期

B.童年期

C.青春期

D.青年期