海南心理咨询师基础培训《发展心理学》单元作业题（11-20）

11.第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于

A.少年儿童的成人感

B .少年儿童对父母控制的反抗

C.父母对儿童的反抗期特点缺乏认识

D .亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾。

12.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫

A.整合

B.同化

C.顺应

D.平衡

13.皮亚杰把儿童的心理发展划分为

A.2个阶段

B .3个阶段

C.4个阶段

D D. 5个阶段

14.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括

A.成熟、经验、社会环境和平衡

B.图式、同化、顺应和平衡

C.图式、物理经验和数理逻辑经验

D.成熟、经验、同化、顺应

15.埃里克森划分人格发展阶段的标准是

A.力比多发挥作用

B .心理社会危机

C.自我的调节作用

D .心理防御机制

16.埃里克森认为成年中期良好的人格特征是

A.诚实品质.

B .爱的品质

C.关心品质

D.智慧品质

17.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是

A.希望品质

B.意志品质

C.目标品质

D.能力品质

18.对于2 ~ 4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑,这属于

A.有选择的社会性微笑

B .自发性微笑

C.无选择的社会性微笑

D.反射性微笑

19.青年期自我概念的特点

A.自我概念的抽象性日益塔强

B .自我概念从整合性转变成分离性

C .自我概念的结构更加趋同化

D.自我概念更加取决于他人的影响

20.基本上能学握母语全部发音的年龄是

A.8个月.

B.1岁左右

C.2岁左右

D.3岁左右

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