10月19日,海大源心理疏导培训第三次课程顺利开展,本次课程的主要内容是两性心理,李娟老师带给我们的收获是累累的,从胎儿到中年,从恋爱到夫妻,从离婚到相守,从争吵到和好,从侃侃而谈人生经验到亲身示范小游戏动作。
分析了在现实社会中男性和女性面临的社会压力以及生活中因差异引起的不协调,了解两性地位发展的历史,了解两性在生理心理、行为等方面的差异,通过讲案例,做一些游戏活动,回答学生的提问,让学员参与到课堂中来,亲自体会讲授的相关内容。
两性关系是每一个人生活中比可避免要面临的课题,面临两性交往,两性差异却缺乏必要的认识的以及合理的两性观念。
研究人类性心理发生与发展规律的科学,是研究性别角色、性欲望、性行为和性障碍等心理活动发生和发展规律的科学,是心理学和性科学的交叉科学。
性教育的目的:获得与年龄增长一致的性生理和性心理知识;客观理解性发展过程中出现的种种现象;正确认识两性差异,理解学习异性相处;建立和谐的婚姻关系和科学性生活方式;抵制不良性行为对身心健康的侵害;普及优生优育知识,促进人口素质提高;
学习性知识—性知识薄弱健康的性心理是人格健全的基本内涵—压抑性教育不当是性变态的主要原因—家庭教育社会化。
人们都需要健康的两性关系,只有建立在相互尊重和相互依赖的基础之上,两性关系才能丰富双方的生命色彩,两性相处达到互相尊重和认可,从而构建和谐的两性关系。
心理疏导考前培训
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