发展心理学研究任务

发展心理学研究的任务主要有以下几个方面：

(一)揭示各年龄阶段心理发展的基本特征

发展心理学将人的一生全程划分为数个不同的。L,N发展阶段，即胎儿、婴儿、幼儿、童年、青少年、中年和老年。每个年龄阶段的心理发展都有与其他各年龄阶段不同的典型特征，这些典型特征及其与其他各有关因素的相互作用等都是发展心理学研究的基本内容。

(二)阐明各种心理机能的发展进程和特征

心理活动是整体活动，这一整体活动是各种心理机能和各种心理过程整合而成的。各种心理机能都有其独特的发展特点和发展趋势，但它们不是各自分立进行发展，而是在相互联系、相互作用中发展变化的。因此，在研究各种一L,N机能的发展趋势和特征的同时，必须考虑到各种心理机能的相互关联以及。L,N发展的整体特征。

(三)探讨心理发展的内在机制

发展心理学研究中有大量心理发展现象的描述性研究，在描述性研究的基础上或在描述研究的同时，人们要更进一步深入到心理发展的内在过程的研究，注重影响心理发展的因素和内在机制。实际上，发展心理学是一门复杂性科学。解释心理发展的现象，揭示心理发展的内在过程往往需要与其他学科结合，与脑科学、生物化学、教育学、社会科学等交叉进行分析研究。探讨心理发展的内在机制是发展心理学研究的更为本质性的研究内容。

(四)研究心理发展的基本原理

随着个体心理发展研究的深入和进展，追求心理发展原理的重要性更加突显。各种发展心理学派别都在继续改进和加深各自的有关心理发展基本规律的观点，而每一学派都必须对如下一些问题作出阐述：(1)遗传素质与环境和教育因素究竟是以什么样的关系制约着心理的发展。(2)心理的连续不断发展与阶段性跳跃之间是如何有机统一起来的。(3)在心理发展中个体的自生成、自发展的内在动力与外在动力之问是怎样取得平衡的。(4)不同心理机能发展过程中是否具有各自的“关键期”，这一时期与发展可塑性的关系如何。随着发展心理学科学性的提高，其研究内容定会更加深化和新颖，也定会更加复杂和艰难。

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