材料题

12-19案例三

案例介绍：一位32岁的妈妈为儿子的问题前来咨询。下面是一段咨询谈话：

心理咨询师：请坐，你需要哪方面的帮助?

孩子妈妈：大夫，你一定要管管这个孩子，这孩子太不听话了。

心理咨询师：你根据什么说他不听话呢?

孩子妈妈：在学校里，每当老师要求他完成作业时，他就用拳头砸桌子，还在座位上摇晃。家里人要是让他做作业，他也是大闹，搞得全家不安宁。

心理咨询师：一般遇到这种情况，你们会怎么办呢?

孩子妈妈：老师往往会不再要求他写作业了，在家里也只好这样。可是他总是不写作业，这样下去怎么行呢，我真是愁死了。

心理咨询师：我知道了你的焦虑，也体会到了你做妈妈的心情。其实，孩子的这种表现是有原因的。心理学告诉我们，当孩子从某种行为中得到了好处，这种行为就会被强化。由于孩子只要一闹，就可以不写作业，所以这种乱折腾的行为就得到了强化。

孩子妈妈：喔，原来孩子不听话与我们有关。你讲得很有道理，那么今后我们该怎么办呢?

心理咨询师：孩子再闹时，不能让他逃避作业，而是等他安静下来后，仍然要求他必须完成作业。注意，只要有一点进步就要马上给予鼓励。能做到吗?

12 [不定项选择题] 该案例的求助者是(　　)。 查看材料

A.孩子

B.家长

C.老师

D.学校

参考答案：B

13 [不定项选择题] 心理咨询师说“你根据什么说他不听话呢?”使用了(　　)。 查看材料

A.封闭式提问

B.影响性技术

C.开放式提问

D.参与性技术

参考答案：C,D

14 [不定项选择题] 心理咨询师说“我知道了你的焦虑，也体会到了你做妈妈的心情。”使用了(　　)。 查看材料

A.情感反应

B.通情达理

C.情感表达

D.设身处地

参考答案：A,B,D

15 [不定项选择题] 心理咨询师说“当孩子从某种行为中得到了好处，……行为就得到了强化。”使用的咨询技术是(　　)。 查看材料

A.解释

B.面质

C.释义

D.鼓励

参考答案：A

16 [不定项选择题] “孩子再闹时，不能让他逃避作业，而是等他安静下来后，仍然要求他必须完成作业。”心理咨询师这个建议的理论基础是(　　)。 查看材料

A.精神分析

B.行为主义

C.人本主义

D.认知科学

参考答案：B

17 [不定项选择题] “注意，只要有一点进步就要马上给予鼓励。”这属于(　　) 查看材料

A.奖励惩罚法

B.行为矫治法

C.行为消退法

D.阳性强化法

参考答案：B,D

18 [不定项选择题] 阳性强化法的基本原理包括(　　)。 查看材料

A.只奖不罚

B.奖励正常行为

C.又奖又罚

D.漠视异常行为

参考答案：A,B,D

19 [不定项选择题] 阳性强化法的工作程序，包括(　　)。 查看材料

A.明确靶目标

B.监控靶行为

C.设计新结果

D.及时给强化

参考答案：A,B,C,D

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