1.简述情绪发展理论

　　2.简述学龄儿童情绪发展特点

　　3.简述学龄儿童积极情绪的培养

　　4.简述学龄儿童情感发展特点

　　5.简述学龄儿童高级情感的表现

　　6.简述学龄儿童良好情感的培养

答案：

　　1.(1)情绪发展的学习理论  (2)情绪发展的认知理论  (3)精神分析理论  (4)人类学理论

　　2.(1)学习活动的成功与失败带来了强烈的情绪体验

　　(2)在小学儿童的集体活动中，儿童的集体观念得到增强，高级情感迅速开始发展

　　3.(1)将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合  (2)发展小学儿童的高级情绪  (3)培养小学儿童控制和调节情绪的能力

　　4.(1)情感的内容不断丰富  (2)情感的深刻性不断增加  (3)情感更富有稳定性

　　5.(1)道德感  (2)理智感  (3)美感

　　6.(1)加强思想教育，树立优良学风

　　(2)在情感教育上注意直观性

　　(3)使情感和行动结合起来

　　(4)使各种学习和活动跟积极的情感体验结合起来

　　(5)培养儿童调节和控制情感的能力