第一部分基础知识

    第1章基础心理学知识

    第1节  结  论

一、单项选择曩

1．构成人格的成分有(  )。(2004年l2月三级真题)

  ^人格倾向性和人格心理特征    8．情感和意志

  c．情感、意志、需要和动机    n情感、意志、能力和气质

  【解析】人的心理现象包括心理过程和人格。心理过程包括认知过程、情绪情感过程和意志过程。人格

  包括需要、动机这些人格倾向性和能力、气质、性格这些人格心理特征。

2．心理学的研究除了必须坚持客观性原则、辨证发展原则外，还必须坚持(  )。(2004年6月三级真

  题)

  A．理论联系实际的原则    n还原论原则

  C．拟人论原则    D．生物化学原则

  【解析】心理学的研究包括三条原则：客观性原则、辩证发展原则和理论联系实际原则。理论脱离实际

  的研究既没有效益，也不利于心理学本身的发展，是没有生命力的。

3．把人视为类似计算机的系统，从信息加工的角度研究人的认知活动，这是20世纪60年代以来的新趋

  向，它是(    )。(2003年8月三级真题)

  ^认知心理学    B．神经心理学    c．人本心理学    n生理心理学

  【解析】20世纪60年代发展起来的认知心理学是心理学研究的新方向。它把人看做是一个类似于计算机

  的信息加工系统，并以信息加工的观点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研

  究人的认知活动。

4．以下不属于心理特征系统的是(    )。

  A．能力    B．兴趣    c．气质    D．性格

  1解析】人的心理现象由心理过程和个性组成。个性又由个性倾向性和个性心理特征组成，个性倾向性

  包括兴趣、动机、信念等，个性心理特征包括能力、气质和性格。

5．动物心理的发展经历了哪几个阶段?(    )

  丸感觉、知觉、思维三个阶段

  c．感觉、知觉、思维萌芽和思维四个阶段

B．感觉、知觉和思维萌芽三个阶段

n感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个阶段

6．心理学从哲学中分离出来始于(    )。

  ^公元前四世纪    8．十九世纪初期    c十九世纪后期D．二十世纪初期

  【解析】古代的心理学都包含在哲学的体系之中。19世纪70年代末期，也即1879年冯特在莱比锡大学

  建立了世界上第一个心理学实验室，用自然科学的方法研究心理学。这一行动标志着心理学从哲学体

  系中脱离出来-成为一门独立的科学。

7·建立了世界上第一个心理学实验室，并被誉为“科学心理学之父”的人是(    )。

  九詹姆斯    8．冯特    c．弗洛伊德    n马斯洛

8．现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和(    )。

lA 2A 3A 48 58 6C 78 8A

A．生理学    8．社会学    c．人类学    D．物理学

9．认为人与动物不同，人的行为主要受茸藐意识支配，奄自霉实现需要。瘁是(    )的观点。

  丸行为主义学派    B．精祠；务析学派    cj人本主义学派  ‘D．认知学派

  【解析】人本主义认为人有自我的纯主观意识，有自我实现的需要。只要有适当的环境，人就会努力去

  实现自我，完善自我，最终达到自我实现。+所以，入本主义重视本自身的价值，提倡充分发挥人的

  潜能。

10．认知心理学的主要代表人物是(    )。

  A．谢切诺夫    B．杜威    c华生D．奈瑟

  【解析】l967年，奈瑟出版《认知心理学》一书，标志着认知心理学的诞生，因此，奈瑟被称为认知心

  理学的主要代表人物。谢切诺夫是俄国生理学派和心理学中的自然科学流派的莫基人；杜戚是机能主

  义心理学的代表人物l华生是行为主义心理学的代表人物。

11．以“内省法州作为主要研究手段的心理学派是(    )。

  A格式塔    B．人本主义    c．构造主义    D行为主义

  【解析l构造心理学派的创始人是冯特和他的学生铁钦纳。这个学派主张心理学应该采用实验内省的方

  法，分析意识的内容，并找出意识的组成部分，以及它们如何联结成各种复杂心理过程的规律。也即

  企图从意识经验的构造方面来说明整个人的心理，只问意识经验由什么元素构成，不问意识内容的来

  源、意义和作用。

12．关注人的价值、尊严与潜能是(    )心理学派的基本观点。

  丸行为主义    B．精神分析    c．认知观点D．人本主义

  【解析】以罗杰斯和马斯洛为代表的人本主义心理学家认为，心理学家应该关心人的价值与尊严，研究

  对人类进步富有意义的问题，反对贬低人性的生物还原论和机械决定论。人本主义还认为人有自我的

  纯主观意识，有自我实现的需要。只要有适当的环境，人就会努力去实现自我，完善自我，最终达到

  自我实现。

13．哪一个心理学理论流派强调心理学应该要研究意识的功能?(    )

  A．行为主义心理学    8．机能主义心理学    c．人本主义心理学D．精神分析心理学

  【解析】机能主义心理学始刨于杜威，由詹姆士为这一学派奠定了基本的思想基础：反对把意识分解为

  感觉、情感等元素，主张意识是一个连续的整体；反对把心理看作一种不起作用的副现象，强调心理

  的适应功能；反对把心理学只看作一门纯科学，重视心理学的实际应用。因为该学派强调心理学应该

  研究心理在适应环境中的机能作用，所以被称为机能主义心理学。

14．认为心理学研究内容主要是意识体验，人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机

  械总和。这一搌g0称为(  )。

  丸行为主义    B．格式塔心理学    c机能主义    D．人本主义

  【解析】格式塔心理学又称完形心理学，代表人物是魏特海墨、克勒和科夫卡。该学派认为，整体不等

  于部分的相加，意识经验也不等于感觉和感情等元素的集合，行为也不等于反射弧的集合，因而反对

  把心理现象分解为组成它的元素，主张从整体上来研究心理现象。

15．精神分析学派的创始人是(  )。

  A．苛勒    B．斯金纳    C弗洛伊德    D．马斯洛

  【解析】精神分析学派于19世纪后期产生于欧洲，其创始人是奥地利精神病医生弗洛伊德。这一理论

  主要源于弗洛伊德治疗精神病的实践，重视对人类异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象。

16．对学习困难、适应困难或具有某种问题行为的中小学生进行诊断和辅导的心理学分支学科属

2

9C 10D 1lC l2D 138 148 15C 16B

于(    )。

丸理论领域    B．应用领域    。

C．兼有理论与应用领域    n边缘领域

【解析】心理学一般可以分为基础心理学和应用心理学。基础心理学着重于理论体系的建立和基本规律

的探讨；应用心理学则将心理学的理论运用于实际生活，服务于提高人们的生活质量和工作质量。对

学习困难、适应困难或具有某种问题行为的中小学生进行诊断和辅导是教育与学校心理学关注的内

容。属于心理学的应用领域。

17．研究者根据预先拟定好的问题墒被调查者提出，在面对面的一问一答中搜集资料，然后对群体的心理

  特点及心理状态进行分析和推测，这种心理学研究方法属于(    )。

  九测量法    8．观察法    C．调查法    n作品分析法

  【解析】调查法是就某一问题，用口头或书面的形式向被调查者提问，让他回答，通过对他的回答的分

  析，来了解他的心理活动的方法。用口头提问的方式进行的调查叫访谈法。题中所描述的是访谈法。

18．在实际生活情境中，创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法，称为(    )。

  A观察法    B实验室实验法    C．调查法D．自然实验法

  【解析】自然实验又称现场实验，指在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某

  些心理活动并对其进行研究的方法。在这种实验条件下，由于被试始终处于自然状态中，不会产生很

  强的紧张心理，因此，得到的资料比较切合实际。

19．通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是(    )。

  九调查法    8．个案法    c．测验法D．观察法    ’

  【解析】个案法是对某一被试者所做的多方面的深入详细研究，包括其历史资料，作业成绩、测验结

  果，以及别人对其的评价等，目的在于发现影响某种心理和行为的原因。

二、多项选择题

1心理过程包括(  )。(2004年6月三级真题)

  A．认识    B．情感    c．意志    n能力    。

  【解析】心理现象分为两大类，即心理过程和人格。认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的，它

  们都要经历发生、发展和结束的不同阶段，所以属于心理过程。需要、动机是人的心理活动髀动力，表

  现了人格的倾向性；能力、气质和性格是人格的特征。它们都是人格的组成部分。人格不是独立存在

  的。而是通过心理过程表现出来的。    、

2．心理学领域当前的观点包括(    )。

  A．几乎所有的发展都取决于遗传特性    B．一个人的发展取决予塑造他的环境

  C．遗传与环境的相互作用产生心理与生理特质    n心理是人脑对客观现实的反映

  【解析】A选项是错误的，它忽视了环境对行为的重要影响；8选项是行为主义的观点，有其局限性。